为全面深化基础教育课程改革，落实立德树人根本任务，10月18日，普通高中历史学科安徽教研基地在马鞍山二中举行基于历史学科核心素养的单元教学研讨交流活动。作为基地实验学校，宿松中学选派朱小平、孙伟萍两位老师参加。

上午的活动以统编高中历史必修《中外历史纲要》（上）第四单元《元明清中国版图的奠定与面临的挑战》为例，向与会者展示了本单元3节高质量的公开课。马鞍山二中刘和洪老师执教第13课《从明朝建立到清军入关》，他用“变与不变：明朝的专制统治”、“稳与不稳：明朝的边疆经略”、“见与不见：面向世界的明朝”三个伊人激情,新伊人福利,新伊人官网，将本课庞杂的内容进行了有机整合，令人耳目一新。华南师范大学黄牧航教授执教第14课《清朝前中期的鼎盛与危机》，通过多次请学生上台观察几幅图画，凸显时空观念和史料实证素养的培养。他的“四讲法”即从新处讲、从疑处讲、从出处讲、从对比处讲给与会老师深深的启迪。合肥一中杨曙义老师执教第15课《明至清中叶的经济与文化》，以安徽名人、明清之际的哲学家、科学家方以智导入新课，又以方以智总结新课，贴近学生生活，培养了学生的家国情怀。活动还在线分享了上海晋元中学特级教师李惠军老师的精彩点评。他认为三节课从核心目标、核心要义、核心知识凸显出关键要目，可谓简约隽永、减而不简；从文献史料、图像史料、实物史料互证中辩证思考，可谓精雕细琢、据证释史；三节课具有整体性、聚焦性、逻辑性、审辨性。这不仅是对三节课的高度评价，也是对老师们的现场培训与指导，必将发挥其示范、引领和辐射作用。

下午的活动内容是聆听华东师范大学李月琴副教授的专题报告《基于核心素养导向的高中历史单元教学思考与实践》。报告高屋建瓴，对广大一线教师践行新课标、用好新教材、落实历史学科核心素养具有指导意义。

本次活动，让与会老师对新课程新课标新教材新课堂有了全新的认识，对基于核心素养的单元教学有了探索的热情，对新高考充满了信心与期待。

据悉，作为基地实验学校，宿松中学将采取“请进来”和“走出去”相结合的方式，积极借鉴吸收先行先试地区新课改经验，缩短探索的周期，少走弯路，进一步加强“四新”的培训力度，打造新形势下高素质的专业团队。

                                    （供稿：孙伟萍）